يوجه علم النفس التعليمى عناية خاصة للفروق بين الافراد، وبصفة خاصة كل ما يتصل منها بمجال القدرات العقلية.ومهمة هذا الكتاب تدخل ضمن هذا الاطار، فيعنى بدراسة القدرات العقلية وتعريف المدرس بطبيعتها وطرق دراستها،ووسائل الكشف عنها وقياسها.ولما كانت المعالجة الاحصائية، فقد تعرض لها الكتاب فلى حدود هذا الغرض.
ولما كانت الدراسة ووسائل القياس تعتمد على عدد من المفاهيم ووسائل المعالجالة الاحصائية، فقد تعرض لها الكتاب فى حدود هذا الغرض.
ويتعرض الكتاب بعد ذلك لشروط القياس العقلى ثم لطبيعة التكوين العقلى فيناقش مفاهيم الذكاء ونظرياته ووسائل قياسه،ثم للقدرات الطائفية ووسائل قياسها كذلك.
ويوجه عنايه أخيرا لفوائد القياس العقلى واستخدمات اختبارات الذكاء والقدرات العقلية المختلفة وخاصة في المجال التربوى.