هذا الكتاب عبارة عن مجموعة من المحاضرات التي ألقيت في دورة مكثفة وقصيرة في السودان، عقدتها وزارة التعليم العالي، بالتعاون مع المعهد العالمي للفكر الإسلامي، ودُعي المؤلف الدكتور طه جابر العلواني لإلقاء هذه المحاضرات ومناقشتها مع خمسين استاذًا. والكتاب مكون من 7 فصول، مسبوقة بمقدمة هامة وضح فيها الكاتب معنى إسلامية المعرفة، وطبيعة الخلاف بين العلماء والكنيسة، وسيادة المنهج التجريبي الوضعي، ونشوء الرؤى الكلية بمعزل عن الوحي واقصاؤه كمصدر للمعرفة، وبعض إشكاليات المنهج الوضعي، وغير ذلك من المقدمات الهامة، ثم يبدأ المؤلف بالفصل الأول الذي يوضح فيه أهمية إسلامية المعرفة وعلاقتها بالعلوم الأخرى،  ثم في الفصل الثاني يتحدث عن العقيدة وكيف أنها أساس النظام المعرفي، ويخصص الفصل الثالث لتناول التعادل بين القراءة والكون والجمع بين القراءتين في التراث الإسلامي وعاقبة التفريق بينهما، ومشكلة القراءة الواحدة، ومشكلة التراث الغربي، ومشكلة التراث الإسلامي، والفصل الرابع يعالج فيه المؤلف منهجية التعامل مع القرآن الكريم، والخامس يناقش فيه كيفية التعامل مع السنة النبوية، ويختتم بمنهجية التعامل مع التراث.