تهتم الحكومات بتحليل السياسات الدولية بالمقارنة في إطار البحث عن سياسات تعليمية فعالة، وتسعى للتعليم للجميع وكيفية إدارة عمليتي التعليم والتدريس من أجل تدعيم التعليم طوال مراحل الحياة.
وفي إطار جهود وطنية قامت منظمة التعاون الإقتصادي و التنمية ومنظمة اليونسكو بتعديل برامجها الإحصائية في حاولة لتلبية الطلب المتزايد على المعلومات الخاصة بنظام التعليم.
وإستنادًا إلى مؤشرات منظمة التعاون الإقتصادي والتنمية بدأت إحدى عشرة دولة بالإشتراك مع المنظمتين، وبدعم مالي من البنك الدولي، قامت بتنفيذ البرنامج العالمي لمؤشرات التعليم 1997.
وتأتي أهمية هذا الكتاب في أنه يتناول أحد العناصر الأساسية في تطوير التعليم، ألا وهو المعلمون أنفسهم.