دراسة علمية وميدانية شاملة عن الوضع المدرسي داخل المؤسسات التربوية في الجزائر، يضعها هذا الكتاب بين يدي كل المعنيين والمهتمين بهذا المجال، ليبين المناخ العام المسيطر على هذه المؤسسات والتركيز على السلبي منه والذي يؤدي في النهاية إلى العنف المدرسي.

يدعّم المؤلف بحثه بالكثير من المخططات والمدرجات المتكررة والأعمدة البيانية، لشرح كل تفاصيل هذا الموضوع الشائك الذي لا يطال فقط الجزائر بل يهّم كل مجتمعاتنا العربية التي تعاني من ازدواجية التفاعل بين أن تكون مدارسنا انعكاسا لمظاهر مشاكلنا الإجتماعية المتنوعة، وبين أن تضم الأجيال المقبلة التي يعّول عليها في التغيير تحضيرا لتطبيق رؤية أفضل للمدرسة والمجتمع.

يوضح الكتاب معظم النظريات المفّسرة لإشكالية المناخ المدرسي والعنف، بغية تنوّع المصادر وشموليتها، ويقوم بعملية ربطها بأرض الواقع التربوي الجزائري وخصوصياته، متطرقاً إلى طرح مجموعة من الدراسات الجزائرية والعربية والغربية.